平面设计思维如何培养-创作思维-广告思维

绘画基础与造型能力是设计师的基本技能之一，只有具备了良好的绘画基础才能通过设计的造型表现能力以绘画的形式准确地表达设计师的创作理念。还要紧盯市场变化、不断研究和预测市场流行，准确地把握公司品牌的定位和风格,时刻关注创意产业动向和设计资讯。

1、掌握绘图软件与绘图技能

绘画基础与造型能力是设计师的基本技能之一，只有具备了良好的绘画基础才能通过设计的造型表现能力以绘画的形式准确地表达设计师的创作理念。

这些视觉上的东西要好好研究，还要收集视觉分析案例资料，提高自己的鉴赏作品的水平。

要掌握和运用计算机的绘图软件图案设计中,也是日常设计工作中的需要。拓宽你的设计表现方式、更好的表达你的设计作品。

2、了解设计方向最新动态

设计师的工作更多时候要紧盯市场变化、不断研究和预测市场流行，准确地把握公司品牌的定位和风格,时刻关注创意产业动向和设计资讯。

经常的与同行业的工作者交流和学习了解行业情况，分析行业概况。这样你的设计产品时会考虑公司概况，才能更符合客户的利益。

能快速清晰的描述出自己的作品的特点和设计理念。包括很多老设计师都会犯这样的错误，不知道自己的设计理念是什么!

3、分析设计作品与创新

学会分析和创造流行。设计师就是要走在别人的前面，要试着去分析流行趋势这样才能辅助自己去创造一些新鲜的东西

要记住你是为客户创造利益，要在满足客户要求的基础上加入自己的东西。这样才能不断的摸索和探究，最终形成自己独树一帜而又符合市场的设计作品。

不断的吸收新鲜知识和总结工作经验。一个好的设计师是要不断进步的，人们的审美在进步设计师的审美更要高于别人，只有不断的吸收新鲜的思想和总结工作经验来提高自己和壮大自己。

现代艺术为设计师提供灵感来源及表现形式。例如：立体主义、抽象主义、波普艺术、结构主义的视觉元素都被设计师们热捧，用于设计之中。毕加索与乔治布克拉用印刷文字、废报纸粘贴加入画面，这种运用综合媒介的方法后来也成为了艺术创作的一种形式--拼贴。拼贴也成为了平面设计师经常采用的方式。在一战后, 欧美艺术家在材料的运用上有了重大变革，对艺术千年传统媒介的变革，将木片、金属、沙子都用到艺术作品中，对平面结构的分析和组合，并把这种组合规律化、体系化表现。随后，未来主义在平面设计上提供高度自由的编排借鉴。

可以说，在视觉的形式感上，平面设计师一定要将艺术的学习看的非常重要。

随时记录生活，摄影是平面设计师另一个基础能力。用摄影记录一手调研资料，用摄影的手段创造视觉效果。英国圣马丁艺术设计学院的本科平面设计专业有三个方向：一是平面，二是插画，三是移动影像。影像是连续的动态的图像，那么移动影像简言之是连续的静态影像，用大量照片编辑成的影像。平面设计师运用各种淘汰的技术铅字印刷、丝网、木刻、胶片等来创造新视觉。创造出新视觉的手段不是仅仅依靠高科技，电脑、VR或未来更先进的技术，技术对于生产力有新旧，但对于艺术设计没有淘汰的概念。

作为设计师要关注社会问题，社会思潮，社会现象。设计项目中设计师一切为实际解决用户问题为首要任务。在创作层面，关注当下的社会问题是设计师的基本素质，例如空气污染，难民问题，城市文化等。不要认为这些问题和自己无关，一个不关心周遭环境的设计师也不会有想解决问题的设计。当然这些问题还可能是非常小的问题，比如给女朋友设计容易拧开的瓶盖，做个可以降解的一次性吸管等。不论是大问题还是小问题都需要有一手及深层的调研，可靠的参考资料才能完成一个很好的设计。

1.创新能力的培养

创新意识是人们进行创造性活动的出发点和内在动力。创造的基本特征表现出目的性、探索性、新颖性和超越性。创造力是通过对已积累的知识和经验进行科学的加工创造，以产生新知识、新思想、新概念、新成果和新产品的能力。

2.有效利用各种信息

①利用图形符号。在思考问题时，采用边思考、边记录、边用一系列图形或符号把你的思考线索描述下来的方法，是一种有效的思维习惯。

②记录思想的火花。要善于把握思想火花出现的好时机和环境。灵感等思想火花往往出现在长期紧张思考而暂时松弛之时。

③信息要素调换。创造活动中，对现有的知识和知识要素、信息进行适当的组合，可产生具有新的结构、功能和价值的事物，这种创造方法叫组合法。在创造活动中，要有意识地注意对现有的要素进行新的组合，把各种现有要素分离开来，然后再按新的思路加以组合，就能产生新的创意。

3.学会正确思维

①抽象概括思维。抽象是通过分析综合，把事物的一般的、本质的属性抽出来而舍弃非本质的属性和特征的一种思维过程。概括是通过分析综合把事物的一般的、本质的属性联合起来并推广到同一类事物上去的过程。

②变换思考顺序。变换思考顺序是进行逆向思维的一种比较简便易行的方法，解决问题的途径不是单一的。要达到一个目的地，既可以是直线到达，也可以是绕道而行，甚至会通过反方向逆行到达，这是创造性思维活动的体现。

③逆向边缘思考。逆向思考是采取和通常认为理所当然、本该如此的想法完全相反的方向去思考，以寻求全新的结果。边缘思考，既不是常规思考，也不是逆向思考，它是一个斜向飞跃的思考，介于两者之间，选择的是怪僻型的思路。